Для детей 4-5 лет «ПЕРСПЕКТИВА» предлагает занятия в разных студиях, где занятия проходят
преимущественно в вечернее время 2 раза в неделю по 1 часу. Все группы сформированы с учетом возраста.
Детский музыкальный театр
Задача детского театра - дать учащимся общее представление о театральных и вокально-хореографических навыках, способствовать воспитанию эстетического вкуса, приобщать к театральной культуре.
Театрально-игровая деятельность - это наиболее доступный ребенку и интересный для него способ переработки и выражения впечатлений, знаний и эмоций, в ней формируется личность ребенка, реализуются ее потенциальные возможности и первые творческие проявления.
Занятия сценическим искусством не только вводят детей в мир прекрасного, но и развивают сферу чувств, будят соучастие, сострадание, развивают способность поставить себя на место другого, радоваться и тревожиться вместе с ним. С помощью сценической деятельности воспитанники постигают основы нравственности: (доброта, любовь, правдивость, милосердие, сострадание, миролюбие).
Театральная деятельность дает ребенку пример для подражания положительному герою, возможность прожить жизнь этого героя, как бы самому, поступать благородно и праведно. Кроме того, развивается его умение оценивать добро и зло, правильно ориентироваться в жизненных ситуациях.
Театрализованная игра является эффективным средством социализации воспитанников в процессе осмысления им нравственного подтекста литературного или фольклорного произведения и участия в игре, которая имеет коллективный характер, что и создает благоприятные условия для развития чувства партнерства и освоения способов позитивного взаимодействия. В театрализованной игре осуществляется эмоциональное развитие: дети знакомятся с чувствами, настроениями героев, осваивают способы их внешнего выражения, осознают причины того или иного настроя.
Умение видеть в спектакле не только себя, но и своих товарищей способствует формированию чувства ответственности за свое дело, осознанного отношения к творчеству.
В музыкальном театре дети занимаются постановкой музыкальных сказок, работают над голосом, жестом, мимикой, пластикой, хореографией.
Программа включает в себя: артикуляционные упражнения, дыхательную гимнастику, речевые и ритмические игры, пение песен, пальчиковые игры и сказки, элементарное музицировали на музыкальных инструментах, театральные этюды, подвижные игры, хороводы.
На открытых занятиях родители смогут посмотреть интересные представления с участие своих деток!
Изобразительное искусство для дошкольников
Задачи объединения по интересам «Изобразительное искусство»:
развивать художественно-творческие способности воспитанников; способность к художественному образному мышлению; восприятие формы и содержания; гибкость мыслительных процессов; координацию движений рук и глаз, мелкой моторики кистей и пальцев рук; визуальную культуру, зрительную память, чувство цвета, композиционную культуру, объемно-пространственное видение с учетом художественно-творческих способностей и возраста воспитанников.
В программу включены:
РИСОВАНИЕ (рисунок, живопись, графика)
Дети учатся создавать графические композиции различной степени сложности. Осваивают графические приемы: штриховка, растушевка, использование в рисунке различные линий, работе с карандашами, фломастерами, восковыми мелками, красками (гуашь, акварель) и правила рисования: простой конструктивный способ; линейный способ; комбинированный способ.
На занятиях по живописи формируется цветовидение и представления о гамме цвета. Дети осваивают различные способы и техники работы гуашевыми и акварельными красками. Совмещение различных техник в одной работе.
Рисование несложных натюрмортов и пейзажей, а также по памяти и представлению тематические и абстрактные композиции. Рисование рыб, птиц, животных, людей, технику и архитектуры несложным конструктивным способом. Занятия на развитие творческого воображения и фантазии воспитанников.
Английский язык для дошкольников (4-6 лет)
Цель объединения: обучение детей общению на иностранном языке, формирование фонетических, лексических, грамматических знаний, умений и навыков.
Курс включает разделы:
этикетное общение, познавательно-практическая сфера, семейная сфера, социально-культурная сфера.
На уроках поддерживается положительная мотивация при изучении иностранного языка, что способствует овладению детьми элементами социального и речевого этикета, культуры поведения и общения на иностранном языке, формированию позитивных межличностные взаимоотношений в группе воспитанников, общению между собой на английском языке.
Занятия проводятся в игровой форме с использованием наглядных пособий, раздаточного материала, занимательных рассказов, англоязычных стихотворений и песен, игр.
Чуткий педагог найдет подход к Вашему ребенку, учитывая его способности!
|
